God dag, kjære gjester og abonnenter på kanalen "Bygg for meg selv"!
Hver gang jeg kommer over barna mine, der det kreves å beregne omkrets, høyde, areal, vinkler eller utføre andre beregninger av en hvilken som helst abstrakt trekant, trapes eller andre figurer tegnet i puslespillet lærebok.
Datteren min har allerede torturert meg med spørsmål, men hvorfor trenger hun alt dette og hvordan man bruker det i livet, siden læreren, som forstår temaet, fortsatt ikke forteller i klasserommet og ikke gir spesifikke eksempler?
Og selvfølgelig, som en forelder som fokuserer på effektiviteten av utdannelsen til barn, prøver du å gi henne så mye informasjon som mulig, tygge på hvert problem, noe fantasere, komme opp med på farta, flytte alle beregninger til gjenstander som oppstår i det virkelige liv, siden du bygger et hus under nese ...
Rimelig spørsmål:Hvorfor er det fremdeles at lærebøker ikke konstruerer innholdet i alle oppgaver, ut fra de virkelige forholdene rundt livet vårt (det er bare noen få slike oppgaver)?
Tross alt er hovedmålet med utdanning den praktiske delen av å forberede barn på voksen alder. Det er som om de gir barna hjernen deres - vrir oppgaver på en slik måte at til og med en til og med en voksen ikke kan forstå tilstanden riktig.Når alt kommer til alt, må du innrømme at hvis en "levende" trekant eller en annen figur er foran øynene dine, blir det forstått mer og mer naturlig (det er lettere å beregne enn bare med en naken figur):
Hvorfor ikke? Tross alt kan mange oppgaver knyttes til livets realiteter. Eksosen er en kolossal og praktisk leksjon læres av en person i flere år fremover!
Jeg har en serie artikler om anvendelse av matematikk, geometri og trigonometri i livet, fordi dette er mye det er lettere for en tenåring å forstå, og et naturlig bilde utvikler seg foran ham - klarhet og visualisering er ekte. Jeg synes dette er veldig underholdende og interessant, uansett les barna mine ivrig alle artiklene mine om dette emnet!
For eksempel en artikkel som analyserer egenskapene til slike trekanter og noen fysiske prosesser, anvendelig i det virkelige liv, for eksempel "innfallsvinkel og refleksjonsvinkel" eller "kroppsvei i fri fall ":Hvordan bestemme høyden på et objekt på avstand? (5 måter!)
Videre om like diagonaler, ikke bare i rektangler og firkanter, men også i andre figurer: Hvis diagonalene er like, betyr ikke dette at du har et nivåhus. Hvorfor? Jeg forteller en historie!
En annen artikkel om konstruksjon av rette vinkler på forskjellige måter (ifølge Pythagoras, med et kompass, med en målestokk på et målebånd eller bare et eksisterende tau): Hvordan bygge en rett vinkel på bakken? Måter du kanskje ikke vet om
En artikkel som beskriver bruken av trigonometriske funksjoner i taktekking:Å vite trigonometri, du trenger ikke å sprette rundt taket med et målebånd. Praktiske eksempler
Venner, det er fortsatt en veldig kul ting - Svensons torg, som bare noen få vet om (den ble oppfunnet i 1925), men fordi verken geometralæreren eller arbeidslæreren snakket om dette (å dømme av meg selv og av barna). Kanskje på grunn av hans spesifikke funksjoner, men fortsatt måtte Trudovik fortelle (hvis ikke han, hvem vil da?) ...
Torget har alle slags hjelpemerker "tellere", kombinerer et goniometer, en skala geodetisk skråning og mange andre nyttige hakk, inkludert for merking av takbjelker ben. Vanlige folk kaller denne trekanten takmannsplassen:
Alle skalaer som er tegnet opp på den, er knyttet til visse trigonometriske funksjoner, for eksempel: når vi måler vinkelen på takets hovedhelling eller noe annet element, trenger vi ikke lenger å beregne vinkelens arktangens, og markerer trekanten den ferdige verdien av vinkelen hoftebjelker eller daler i forhold til hele taket (dvs. alle bjelkesager kan lages på bakken og ikke bekymre deg for at hjørnene vil avvike et eller annet sted under konstruksjonen av bjelken systemer):
Og dette er langt fra den eneste funksjonen. Det er omtrent et dusin slike triks som jeg planlegger å skrive en anmeldelse av dette verktøyet om. Det forenkler arbeidet mange ganger, ikke bare for taktekkeren, men bare i hverdagen for den praktiske eieren av et privat hus, og et slikt verktøy er verdt å ha på gården!
Og når det er parret med en rørledning, blir det en "kjernefysisk" funksjonell gizmo! :-)))
Vel, når det gjelder læring, er vi som foreldre ansvarlige for barnet vårt, og selvfølgelig prøver vi å gi dem mye mer enn vi vet og har selv!
Takk for oppmerksomheten! Jeg ville være veldig glad hvis artikkelen var nyttig for deg og abonner på kanalen min!